- Проведение индивидуальных занятий; - Занятий по сенсорной интеграции​​​​​​​​​​​​​​; - Проведение нейропсихологической диагностики; - Выявление сильных и слабых сторон развития ребёнка; - Составление индивидуального коррекционного маршрута; - Проведение индивидуальных нейропсихологических занятий; - Развитие внимания, памяти, мышления, восприятия и других высших психических функций; - Работа с межполушарным взаимодействием, программированием и контролем деятельности; - Развитие регуляторных и исполнительных функций; - Подготовка рекомендаций для родителей; - Взаимодействие с другими специалистами, работающими с ребёнком; - Участие в обсуждении динамики ребёнка и корректировки программы.