решение задач воспитания и социализации обучающихся в Гимназии; определение/изменение структуры управления воспитательным процессом в Гимназии; организация деятельности социально-психологического блока управления Гимназии; организация я работы педагогического коллектива по реализации программ воспитания и социализации обучающихся; планирование процесса повышения квалификации педагогов, непосредственно осуществляющих воспитательный процесс; разработка правовой, учебно-методической, нормативной и иной документации, направленной на совершенствование воспитательного процесса Гимназии. Основные обязанности заместителя: добросовестно лично выполнять свои трудовые (должностные) обязанности, возложенные на него трудовым договором и должностной инструкцией; осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики; соблюдать права и свободы обучающихся, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений; защищать интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и (или) неблагоприятных условиях; учитывать особенности психофизиологического развития обучающихся и состояния их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими ограничениями; вести необходимую документацию в соответствии с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами Гимназии; планировать свою профессиональную деятельность, систематически анализировать ее эффективность; участвовать в деятельности педагогического и иных советов Гимназии, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;