1.1. Преподаватель проводит обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 1.2. Преподаватель участвует в разработке и обновлении учебно-нормативных материалов, обеспечивающих воспитание и качество подготовки студентов: - рабочих программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей; - фондов оценочных средств по учебным дисциплинам, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей; - материалов для промежуточной и государственной итоговой аттестации студентов. 1.3. Преподаватель систематически и тщательно планирует и проводит занятия в соответствии с рабочими программами, несет ответственность за их реализацию в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. 1.4. Преподаватель ежегодно составляет и согласовывает с председателем методической комиссии учебно методические комплексы (УМК) учебных дисциплин и профессиональных модулей; 1.5. Преподаватель разрабатывает методические указания: - по выполнению лабораторных, практических работ; - по выполнению курсовых проектов, выпускных квалификационных работ; - по самостоятельной работе студентов. 1.6. Преподаватель своевременно, аккуратно и правильно заполняет: - журнал учебных занятий, - экзаменационные и зачетные ведомости; - зачетные книжки. 1.7. Преподаватель использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, на основе компетентностного подхода. 1.8. Преподаватель использует в образовательной деятельности информационные технологии, мультимедийное оборудование. 1.9. Преподаватель обеспечивает достижение и подтверждение студентами уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность обучения дисциплине (курсу, модулю), учитывая освоение студентами знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса. 1.10. Преподаватель осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). 1.11. Преподаватель организует и контролирует самостоятельную работу студентов, индивидуальные образовательные траектории (программы).