Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии воспитанников, а также клиентов учреждения. Осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников, клиентов. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с воспитателями, психологом, посещать занятия. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. Вести необходимую документацию, содержащую записи консультаций, результаты логопедического обследования, индивидуальные программы медицинской и педагогической реабилитации, информацию о проведенных занятиях, поэтапных эпикризах с указанием динамики состояния воспитанника. Способствовать формированию общей культуры личности воспитанников их социализации. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников, клиентов с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы в рамках государственных стандартов. Соблюдать права и свободы воспитанников, клиентов. Обеспечивать уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям государственного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. Осуществлять работу направленную на коррекцию нарушений устной и письменной речи. Составлять индивидуальные программы педагогической реабилитации воспитанников с нарушениями речи и других высших психических функций (дислалии, дизартрии, дисграфии, заикание, задержка речевого развития и др.). Систематически повышать свою профессиональную квалификацию. Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Участвовать в различных формах методической работы. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников в период социально-реабилитационного процесса. Ежеквартально сдавать заведующей отделения аналитический отчет о проделанной работе. Проходить обязательный медицинский осмотр. Соблюдать профессиональную этику в процессе обслуживания клиентов учреждения. Обладать наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом, высокими моральными и морально-этическими качествами, чувством ответственности и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности. При оказании клиентам (воспитанникам) социальных услуг проявлять к ним максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение и учитывать их физическое и психологическое состояние.