1. Проводит исследование речевой функции, используя современные диагностические приемы, принципы и методы обследований, анализ её нарушений и выявление механизма, т.е. первичного дефекта, лежащего в основе нарушения. 2. Осуществляет работу по восстановлению и коррекции речевой патологии, неречевых нарушений и бульбарных расстройств с учетом данных логопедического исследования, заключения врача-невролога или психоневролога, психолога. 3. Организует восстановительное обучение на основе современных научных данных об афазии, о речи, психологии общения, роли личности больного в преодолении дефекта, с учетом общих закономерностей проявления речевых расстройств, нейропсихологического, психологического подхода к восстановительному обучению. 4. Применяет адекватные речевому нарушению методы. 5. Повышает эффективность реабилитации больных с афазией путем использования научных основ восстановительного обучения, его принципов, методов, форм организации и всей системы реабилитационных мероприятий, с учетом современных представлений в психологии о высших психических функциях, в том числе и речи. 6. Проводит медико-логопедические процедуры, оценку динамики и монторинг, консультативно-разъяснительную работу, физикальный осмотр органов артикуляции, фонации, мимики, глотания, мануальные прокси. 7. Участвует в проведении мультидисциплинарной реабилитационной команды, составлении индивидуальных реабилитационных программ вновь поступивших пациентов и коррекции пациентов, находящихся на лечении. 8. Оформляет медицинскую документацию установленного образца в соответствии с установленными требованиями.