МоскваВасильева назвала возраст, в котором обучение иностранному языку неэффективно
2 минут
Президент Российской академии образования Ольга Васильева заявила, что дети начинают воспринимать чтение вслух в раннем возрасте, однако осознание текста как набора отдельных слов и звуков формируется только к пяти-шести годам. Как пояснила она в комментарии РБК, из-за этого обучение чтению и иностранным языкам в слишком раннем возрасте может быть нецелесообразным.
Васильева отметила, что при системном изучении иностранных языков сначала должен закрепиться навык владения родной речью. Только после этого, считает она, ребенку стоит переходить к освоению другого языка.
«Это возраст после четырех лет, когда у ребенка уже есть достаточный словарный запас, умение строить предложения, задавать вопросы и распространенно отвечать на них, рассказывать о ситуации или явлении. Наши психологи говорят о том, что пока ребенок не выучил язык матери, упражнения по иностранному языку не дают должного результата»
Она также сослалась на мнение академика Александр Запорожец, который с 1960 года на протяжении двух десятилетий возглавлял НИИ дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР. По словам Васильевой, ученый считал, что слишком раннее обучение не способствует полноценному развитию ребенка.
