Эксперт указала на пробелы в правилах для детей мигрантов после несданного теста
2 минут
Доктор педагогических наук Елизавета Хамраева считает, что действующий порядок тестирования детей-иностранцев оставляет без ясного ответа часть практических вопросов: кто и где должен готовить ребенка после неудачной попытки, за чей счет и в какой класс он попадет после пересдачи. Об этом она рассказала в интервью «Рахмату».
«Если он не сдал, что с ним тогда? Три месяца на доучивание? Кто его доучивает и за чей счет? Где он доучивается? <…> Сдают в пятый — должны прийти в пятый? Но четверть пропущена. Или в четвертый? Никто не отвечает, нет прописанного протокола»
Общий порядок после неудачной попытки при этом существует. Минпросвещения разъясняло, что ребенку должны предложить дополнительное обучение русскому языку, после чего он может пройти тестирование повторно. По общему правилу повторная попытка возможна через три месяца.
Хамраева — заместитель директора Института изучения детства, семьи и воспитания, специалист по преподаванию русского языка как иностранного. Саму идею тестирования она считает полезной: проверка позволяет понять, на каком уровне ребенок приходит в школу. Но, по мнению эксперта, порядок требует дальнейшей доработки.
Ранее «Рахмат» подробно рассказывал, что делать родителям, если ребенок не сдал тест по русскому.
По официальному ответу Рособрнадзора на запрос редакции, во втором квартале 2026 года тестирование проходили 6634 ребенка-иностранца, успешно справились с ним 3535 — 53,3%. Эти данные «Рахмат» публиковал отдельно.
Повторную попытку в 2026 году предпринимали 349 детей, из них экзамен сдали 159. Подробнее о результатах повторного тестирования.
