Анализ и планирование. Методист изучает состояние учебно-методической и воспитательной работы в учреждении, выявляет слабые места и предлагает, как повысить эффективность. Участвует в текущем и перспективном планировании деятельности организации. Разработка программ и материалов. Он участвует в создании дополнительных общеобразовательных программ, методических пособий, учебных и дидактических материалов. Организует их экспертизу (рецензирование) и подготовку к утверждению. Методическая поддержка педагогов. Проводит групповые и индивидуальные консультации: помогает коллегам подбирать содержание программ, формы и методы обучения, разрабатывать оценочные средства, циклы занятий и сценарии досуговых мероприятий. Оценивает качество программно-методической документации. Организация методической работы. Координирует работу методических объединений (или аналогичных структур), организует обмен опытом между педагогами. Обобщает и распространяет передовой опыт, в том числе с использованием информационных технологий. Мониторинг и оценка качества. Посещает и анализирует занятия, а также досуговые мероприятия, которые проводят педагоги. На основе анализа разрабатывает рекомендации по совершенствованию образовательного процесса. Сопровождение мероприятий. Участвует в организации и разработке документации для конкурсов, выставок, олимпиад, слётов, соревнований и других событий. Комплектование групп. Помогает в формировании учебных групп, кружков и других объединений обучающихся. Повышение квалификации. Участвует в планировании и организации курсов повышения квалификации, семинаров, мастер-классов для педагогов. Работа с рынком услуг. Если в организации есть такая функция, методист организует изучение спроса на дополнительное образование: анализирует потребности, на основе этого формирует предложения по перечню и содержанию программ. Документооборот. Ведёт необходимую документацию: календарно-тематические планы, отчёты, материалы для оформления грантовых заявок. Контролирует правильное и своевременное ведение журналов и других учётных форм педагогами. Взаимодействие. Участвует в работе педагогического совета, методического совета, других коллегиальных органов. Поддерживает связь с научными, методическими и образовательными учреждениями. Обеспечение безопасности. В рамках своих полномочий принимает меры для охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, соблюдает правила охраны труда и пожарной безопасности.