Руководить методической работой и помогать воспитателям . Выстраивать систему поддержки педагогов: консультировать по занятиям и планированию, помогать внедрять ФГОС ДО, подбирать методики под возрастные группы, сопровождать молодых специалистов. Планировать и контролировать образовательный процесс . Формировать годовой план, циклограммы контроля, графики открытых просмотров и взаимопосещений. Регулярно посещать занятия и режимные моменты, анализировать планы и развивающую среду, фиксировать результаты в справках и давать рекомендации. Организовывать работу педагогического коллектива . Готовить и проводить педсоветы, методические объединения, семинары и мастер‑классы. Координировать взаимодействие воспитателей со специалистами (психологом, логопедом, музыкальным руководителем), распределять задачи по общим проектам и следить за сроками. Анализировать качество работы и успехи детей . Собирать и обрабатывать данные мониторинга и диагностических карт, оценивать динамику освоения программы, выявлять пробелы и предлагать решения например, скорректировать среду или добавить методические материалы. Работать с родителями и внешними партнёрами . Проводить родительские собрания, консультации и просветительские мероприятия, помогать в разборе сложных ситуаций. Налаживать сотрудничество со школами, библиотеками, музеями и центрами поддержки для совместных проектов. Вести методическую и отчётную документацию . Готовить протоколы педсоветов, планы повышения квалификации, аналитические отчёты, материалы к проверкам. Поддерживать в актуальном состоянии банк методик, практик и цифровых ресурсов. Обеспечивать безопасность и соответствие нормам . Контролировать, чтобы в группах соблюдались требования СанПиН, правила охраны труда и пожарной безопасности, а предметно‑пространственная среда была безопасной и развивающей.