«Он ростом с меня, а вы предлагаете первый класс». Как живут дети мигрантов, которых не приняли учиться
16 минут
Адхам приехал в Россию из Киргизии в 2015 году, в 2016-м к нему присоединилась жена. У них три сына: 15, 13 и 8 лет. Старший ходит в школу, двое младших не учатся. В основном мальчики сидят дома, смотрят телевизор, читают и несколько часов гуляют на детской площадке — там они общаются с другими детьми. Отец с раннего утра до ночи на стройке, а мама трудится сразу на двух местах.
Мальчики очень хотят учиться и готовы ради этого уехать в Киргизию. «Они говорят: "Давай поедем домой, мы будем ходить в школу"», — рассказывает отец.
Младший уже решил, что станет военным. Средний на вопрос о мечте теперь не отвечает. «Раньше он был такой шустрый, а сейчас что-то изменилось, он стал более замкнутым. Сын переживает, что его сверстники ходят в школу, а он нет», — говорит Адхам. — Он спрашивает меня: „Мои документы прошли? Когда я пойду в школу?“ Я отвечаю: "Скоро, вот-вот. Придет ответ — тогда пойдешь"».
Тест на знание русского языка стал обязательным условием для поступления в школу детей иностранцев в 2025 году. Экзамен состоит из устных и письменных заданий – будущие первоклассники должны пройти только устное тестирование, на их выполнение абитуриентам дается 80 минут. Если ребенок не справился с заданиями, тестирование можно пройти повторно, но не ранее чем через три месяца.
До теста дошёл каждый четвёртый
Итоговую статистику по тестированию за 2025 год образовательные ведомства не публиковали. Известно, что за апрель–август прошлого года родители-иностранцы подали заявления на зачисление в школы 23 616 детей.
Основным фильтром при поступлении оказался не сам экзамен, а необходимость предоставить полный комплект документов (подробнее о нем читайте в материале «Рахмата») — их собрали родители 8 223 детей.
На сам экзамен пришли из них 5 940, сдали его 2 964 – то есть 49,9% участников. В ноябре того же года глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что после успешной сдачи теста по русскому языку и предъявления полного пакета документов поступить в школы смогли 19% детей мигрантов.
В ответе на запрос «Рахмата» Рособрнадзор сообщил, что за первое полугодие 2026 года тест по русскому языку успешно сдали 3 535 детей мигрантов. Сколько всего детей подали заявления в школы и сколько пришли на тестирование за этот период, в ответе не уточняется. Повторно тестирование проходили 349 детей, успешно — 159, то есть чуть меньше половины.
Документы возвращают, дети ждут
В подмосковном центре «Перелетные дети», который готовит маленьких иностранцев к российской школе, занимаются около 70 детей. С ними работают четыре педагога. «Все эти дети очень хорошо знают русский язык», — рассказала «Рахмат» куратор проекта Анна Орлова. При этом ни один ребенок, не сдавший тест, к ним не обращался.
«Почти все семьи, которые попадают ко мне, — это семьи, которые не могут устроить ребенка в школу, потому что им возвращают документы. Они вообще не дошли до теста»
«Документы все прекрасные», — утверждает эксперт, по ее оценке отказ нередко может быть необоснован. Проблему, считает она, можно было бы решить одним звонком: «Можно же просто сказать: "Пришлите еще раз фотографию вашего перевода". Нет, эти документы возвращаются и ходят еще месяц. Их заново надо подавать».
Орлова приводит в пример первоклассницу, которая родилась уже в России. Документы семье возвращали дважды. В первый раз серия паспорта матери не была написана не полностью, и семья сразу подала бумаги заново. Во второй раз претензии появились к переводу свидетельства о рождении, хотя при первой подаче он вопросов не вызвал.
«Все было то же самое. Зачем этим документам ходить два раза?»
По ее словам, старшая сестра девочки заканчивает девятый класс, все дети в семье русскоязычные.
Семья ждет вызова на тест.
«Вполне может быть, что скажут: "А теперь мы в первый класс уже не принимаем, октябрь месяц". Тогда придется искать другой путь»
В прошлом году к Орловой пришли две девочки, которые в октябре не знали русского языка, а к концу года «более-менее уже что-то связывали». «Тест они, конечно, никогда бы не сдали», — говорит она. Но их семья получила гражданство, и девочек приняли в школу. «А все дети, которые хорошо знают язык, но без гражданства, просто мыкаются», — возмутилась женщина.
«Парадокс в том, что если ребенок гражданин России, его обязаны взять в школу»
Поэтому детей в проекте “переводят” из класса в класс по итогам аттестации: в ожидании, что рано или поздно семья сможет получить гражданство и устроить ребенка в школу.
На том же застрял и средний сын нашего собеседника Адхама. Двое старших сыновей до 2023 года оставались в Киргизии и учились на родном языке. В 2023 году отец привез их в Россию.
«Тогда не было никакого тестирования»
Старшего приняли в школу: сейчас он учится в восьмом классе, и у него все хорошо. Среднему, который успел закончить четыре класса, вместо пятого предложили пойти на два-три класса младше. В российской школе он проучился полтора года.
В 2025 году жена с двумя сыновьями, средним и младшим, на две недели съездила в Киргизию. Когда они вернулись, среднего обратно в школу не взяли, утверждает Адхам. Мол, в школе сказали, что мальчик пропустил слишком много занятий, и предложили пойти только в первый класс.
«Он ростом с меня, это же смешно! Я говорю: ему в пятый класс, а вы предлагаете первый. Как так-то?»
Подавать заявление в первый класс он не стал. Отправить сына жить к бабушке в Киргизию тоже не получилось: пожилая мать Адхама «не сможет за ними смотреть». Платную школу он тоже искал, но найти ее не удалось.
Этим летом семья снова попыталась устроить среднего сына в школу, и начались проблемы с документами. Первый пакет вернули, второй отец отправил два-три дня назад и теперь ждет ответа. На экзамен мальчик еще не ходил.
«В прошлом году пропустил»
Тест не сдан. Где готовиться к следующему?
Для младшего сына Адхама к 2025 учебному году документы собрали без проблем: он родился в России, ходил в российский детский сад и, по словам отца, хорошо говорит по-русски. Но тест он не сдал ни в первый, ни во второй раз.
«Я ему говорю: "Зайди, поздоровайся, на каждый вопрос ответь четко". Он вышел и говорит: "Зашел, поздоровался. Они показали фото, я все ответил по-русски"»
Через какое-то время в школе сообщили, что результат неудовлетворительный. Почему, семье не объяснили: «Не мог ответить на вопрос. Конкретно мы ничего не знаем: не прошел, и все».
Второй шанс во многом зависит от региона. В случае провала экзамена ребенку обязаны предложить пройти дополнительное обучение русскому языку. В июне этого года Минпросвещения опубликовало перечень организаций, в которых можно пройти курс по русскому языку, такие есть далеко не во всех регионах. Так, «Рахмату» не удалось их найти в Брянской, Ульяновской, Вологодской, Владимирской, Рязанской, Пензенской, Смоленской, Херсонской и Курганской областях; в республиках Крым, Карелия, Адыгея, Саха (Якутия); в Ямало-Ненецкой, Ненецкой, Чукотской и Еврейской автономной областях; в Севастополе.
Там, где они есть, ситуация очень неоднородна, где-то представлена только одна программа, а где-то их более 20. Сроки подготовки также разные: от 12 академических часов до года – общее количество занятий на этот период не указано. Сколько детей этими курсами воспользовались – неизвестно.
Всего, согласно данным Минпросвещения, в России есть 1 770 программ дополнительной подготовки к сдаче экзамена по русскому языку. По подсчётам «Рахмата», 1 166 (66%) программ платные, 600 (около 34%) — бесплатные. Для ещё четырёх программ условия оплаты не указаны.
Однако не везде информация оказалась актуальной. Например, программа в школе Городца Нижегородской области указана как бесплатная, но в организации сообщили, что за нее придется заплатить.
Кроме того, в нескольких указанных в перечне Минпросвещения школах, с которыми удалось связаться, курсы не проводятся вовсе. В столичной «Школе на Яузе» сообщили, что программа «Русский язык как иностранный» не работает уже несколько лет — в связи с невостребованностью.
Похожая ситуация в Дворце детского творчества Выборгского района Санкт-Петербурга — платные курсы подготовили, однако группа в этом учебном году не набралась. В упомянутой ранее нижегородской школе класс также не укомплектовали — всего в Городце не сдал экзамен по русскому один ребенок, но его родители отказались от прохождения программы. Где он сейчас и готовится ли он к повторному тесту, педагоги не знают.
Три месяца подготовки — за свой счёт
Курсы, на которые после неудачного теста пошел младший сын Адхама, работают при тверской школе № 27. Ее директор Елена Шилованова рассказала «Рахмату», что на платные курсы подготовки к повторной сдаче теста по русскому за год пришли больше 30 человек. Успешно сдали тест 22–23 из них, еще около семи продолжают заниматься и пока не пересдавали. Совсем не знающих язык среди детей не было: они владеют русским, но не на уровне, достаточном для успешного прохождения теста. На подготовку отводится три месяца, то есть минимальный срок до пересдачи.
«Те, кто у нас прошли наши курсы, сдают все»
Занятия занимают полтора часа в неделю. Родители заключают со школой договор об оказании платных услуг. Оплата считается как в детском саду: за пропущенные дни деньги вычитают. Школа не дожидается, пока наберется группа, и начинает заниматься с детьми сразу: к ней приходят и по одному, и по двое. По словам Шиловановой, в Твери все налажено: семьи приносят документы, проходят тестирование — знают, куда вести детей и что делать дальше.
В семье Адхама младший сын ходит туда два раза в неделю по 45 минут, курс рассчитан на три месяца. В прошлом месяце одно занятие стоило тысячу рублей, в этом, как сказали Адхаму, оно будет стоить 750 рублей. На новую попытку сдачи мальчика сразу не отправили: сначала рекомендовали пройти курс. В итоге восьмилетний ребенок не учится больше года.
Знала русский, но не смогла сдать
Другой нашей героине. живущей в Екатеринбурге, помогли частные занятия. В июле прошлого года в лингвистический центр LEXXIS обратилась мама девочки из Узбекистана, которая не сдала тест по русскому языку. Об этом «Рахмату» рассказал его директор Виктор Пузырев. Девочка окончила седьмой класс в русскоязычной школе Узбекистана и на летних каникулах приехала в Россию сдавать тест для поступления в восьмой.
По его словам, уровень языка у девочки был «достаточным»: преподаватель центра проверил ее по демонстрационным материалам на сайте Федерального института педагогических измерений и убедился, что все необходимые знания для сдачи экзамена есть. Сложности возникли в устной части.
«Когда ей задавали вопрос, ожидался развернутый ответ в объеме нескольких предложений. Этот навык у нее не был сформирован, несмотря на то что нужной лексикой она владела»
Вместе с матерью они пришли к выводу, что, скорее всего, дело в психологии: «девочка очень скромная и в жизни, наверное, так развернуто ни с кем не общается».
В центре с ученицей стали заниматься индивидуально по 40 минут, не реже двух раз в неделю, иногда три. Расписание было плавающим и зависело от рабочего графика преподавателя и самой мамы. Семья живет в Екатеринбурге, и, чтобы привозить дочь на занятия, женщине приходилось отпрашиваться с работы. Преподаватель давал домашние задания, которые должны были помочь школьнице «разговориться».
После неудачного экзамена школа, где его сдавали, предложила бесплатные курсы подготовки. Сроки их начала несколько раз сдвигались, а когда семья снова обратилась, выяснилось, что занятия уже давно идут. На курсы собрались дети с разным уровнем подготовки. Женщина понимала, что они не решат проблему дочери, и не рассчитывала на них. Но, по ее словам, школьница все равно ходила туда «для соблюдения формальностей».
На подготовку ушло месяц-полтора. «У нас не было много времени в запасе», — объяснил Пузырев. К новому учебному году она сдала повторный экзамен и поступила в восьмой класс, не потеряв ни одного учебного года.
Вернуться домой, чтобы пойти в школу
Не все семьи дожидаются пересдачи. Гражданка Таджикистана Назира (имя изменено по просьбе собеседницы) переехала с 6-летним сыном и 7-летней дочерью в Санкт-Петербург в декабре 2025 года.
На тот момент дочь уже училась в первом классе на родине, семья собрала все документы из школы и попробовала устроить ее в российскую школу. Однако поступить не удалось — на тот момент уже начал действовать закон об обязательной сдаче экзамена.
«Я не знала, что делать и куда идти. В итоге год пришлось пропустить»
Назира обратилась в МФЦ, где ей объяснили, что для поступления надо собрать полный пакет документов и пройти тестирование. Летом 2026 года она подала заявление на зачисление обоих детей в первый класс. В августе они пришли на тестирование, но сдать экзамен ни сын, ни дочь не смогли. По ее личным оценкам, уровень владения русским языком у детей был «в районе 30%».
После неудачи ей сообщили, что пересдать экзамен дети смогут через три месяца. Однако о дополнительных курсах подготовки к повторной сдаче теста, которые должны были предложить в школе, никто не сообщил. Тогда семья решила обратиться к частному репетитору.
«Мы прозанимались примерно две недели, занятия были недорогие. Но я стала переживать, что дети снова не смогут сдать экзамен, и мы пропустим еще один год»
Но в итоге через три недели семья приняла решение вернуться в Таджикистан. Назира с детьми приехала на родину в конце сентября, там согласились зачислить детей в первый класс несмотря на начавшийся учебный год.
«Они очень ждали, когда их возьмут в школу. Когда в России нам отказали, дети очень расстроились»
Она считает, что для их будущего было бы лучше получать образование в России, но не расстраивается, поскольку и сын, и дочь учатся с большим удовольствием.
На вопрос, как часто к ним обращаются за подготовкой к повторному тестированию, Анна Орлова из «Перелетных детей» ответила: «Сейчас детей поувозили. Таких семей, которые уезжают, больше всего».
Кто отвечает за обучение ребёнка, пока он ждёт пересдачи
Четкого ответа на этот вопрос в правилах нет, рассказала «Рахмат» советник Федеральной палаты адвокатов РФ Майя Шевцова.
«Порядок не закрепляет единого механизма продолжения общего образования в период ожидания: кто обучает ребенка другим предметам, где проходят занятия и как это финансируется»
Обязанность родителей учить детей в школе закреплена в статье 63 Семейного кодекса и статье 44 закона об образовании. За ее неисполнение предусмотрен штраф от 500 до 2 тысяч рублей.
«Ответственность не наступает автоматически из-за того, что ребенок не посещает школу после законного отказа в приеме. Нужно установить неисполнение родительских обязанностей, а неудачный результат теста сам по себе этого не подтверждает»
Если же родители подали документы, привели ребенка на тестирование и готовятся к пересдаче, это должно учитываться при оценке их «поведения», пояснила она. Родителям адвокат советует письменно обратиться в школу и орган управления образованием, запросить варианты языковой подготовки, а заявления, результат теста и отказ сохранять.
«Это позволяет зафиксировать, что семья действует, а не уклоняется от своих обязанностей»
Советник Палаты адвокатов полагает, что государству необходимо дополнить правила приема понятным механизмом обучения на переходный период, чтобы ребенок на месяцы «не выпадал из образования».
«До лета потерплю, и всё, уезжаем»
Сказать, сколько детей мигрантов школьного возраста сегодня не посещают российские школы, сложно. Хотя с января этого года в силу вступил федеральный закон, согласно которому МВД, Минпросвещения и региональные власти обязаны обмениваться данными о несовершеннолетних иностранцах, такие данные ведомства не публикуют. На соответствующий запрос «Рахмата» в МВД на момент публикации не ответили.
Согласно данным Совбеза РФ, на 1 июля 2026 г. в России находилось 6,4 млн иностранцев, однако статистику по числу детей и странам их исхода также не сообщают. Эти цифры важны, поскольку, например, дети граждан Белоруссии сдавать экзамен не обязаны.
В августе прошлого года официальный представитель МВД Ирина Волк сообщила, что в стране находятся более 680 тыс. иностранцев младше 18 лет. Сколько из них школьного возраста, обязанных проходить тестирование при поступлении в школы, не уточнялось. В январе этого года она же упоминала, что их численность сократилась почти на 25%. «Рахмат» запросил подтверждение этих данных у Рособрнадзора.
Сейчас семья Адхама ждет, когда можно будет сдать тест. Курс подготовки для младшего сына рассчитан на три месяца, после него мальчика можно будет снова записать на экзамен. Ответа по документам среднего сына тоже пока нет.
«До следующего лета потерплю, и все, уезжаем, здесь не будем оставаться. Просто детей жалко», — говорит он. Но и там, считает отец, возникнут вопросы: «Спросят, где ребенок учился, в каких годах, какое у него образование, попросят какую-то справку. А он столько времени потерял: не учился, никуда не ходил».
